Unge under uddannelse bør i større grad end før forberedes på et arbejdsliv under omstilling og forandring. De digitale kompetencer bliver en nødvendig ressource. Det skriver jeg og fire øvrige ledere fra nordiske hovedorganisationer på Altinget.dk.
Den 7. oktober er international dag for anstændigt arbejde. Det er en dag, som markeres af International Faglig Sammenslutning og fagforeninger overalt i verden. I 2016 er temaerne: Stop virksomheders grådighed, afskaf usikkert arbejde, formaliser uformelle jobs samt minimumslønninger, som er til at leve af.
Fra dansk side bør Kommissionens opfordring til medlemslandene om at afsætte øgede ressourcer til uddannelsesindsatsen støttes. Besparelser på uddannelsesbudgettet vil gøre det særdeles vanskeligt at nå forbedringer på de seks fælles europæiske indsatsområder, som ifølge rapporten skal prioriteres frem mod 2020.
Lovforslagets mål er at implementere det reviderede EU direktiv fra november 2013 om gensidig anerkendelse af kvalifikationer indenfor lovregulerede erhverv. FTF lægger bl.a. vægt på at lovgivningens rækkevidde præciseres, og at der fastsættes nærmere krav til anvendelsen af princippet om delvis anerkendelse. Der foreslås endvidere en præcisering af den kompetente myndighed og arbejdsgiverens rolle ved sprogkrav og sprogkontrol, samt at pligten til at sikre efteruddannelse indenfor den automatiske anerkendelse indarbejdes i selve loven.
Uddannelses- og forskningsministeriet har udsendt høring af forslag til ”Lov om anerkendelse af visse uddannelses- og erhvervsmæssige kvalifikationer”.
Alt for mange europæere har ikke en god nok uddannelse. Derfor er EU-Kommissionen nu klar med et nyt udspil for uddannelsesområdet. Det er på tide at prioritere uddannelse, mener FTF.
Kommissionens udkast til ændringsdirektiv indeholder en række
positive elementer, der kan lette den enkelte professionelles anerkendelse af
kvalifikationer, men der er særligt afgørende at direktivet ændres på to områder.
FTF er uenig i forslaget om delvis adgang til udførelse af erhverv og foreslår
dette element udgår og FTF ønsker, at det fortsat skal være det enkelte
medlemsland, der fastsætter sprogkrav.