Efter- og videreuddannelse

Gymnasieudspil hæmmer uddannelse

Regeringen lægger op til at, at hf ikke længere skal give adgang til universitetet. Det vil begrænse mulighederne for uddannelse i stedet for at åbne. Det er den helt gale vej at gå, når uddannelse er vejen til at skabe job og vækst, mener FTF.

Stort aktivitetsfald på efter- og videreuddannelser

Aktiviteten på akademi- og diplomuddannelser er faldet voldsomt. Manglende efteruddannelse kan ramme fx patienter, når sygeplejersker ikke får efteruddannelse i fx infektionsmedicin. I trepartsforhandlingerne ønsker FTF bedre rammer for efteruddannelse.

Esben Lunde Larsen vil indføre betaling for uddannelse

Professionsbachelorer skal kunne sendes på suppleringskurser, som de selv skal betale, for at kunne starte på en kandidatuddannelse. Det foreslår uddannelsesminister Esben Lunde Larsen. Forrykt hvis nogle studerende i Danmark skal til at betale for deres uddannelse, mener FTF.

Undersøgelse af arbejdet i uddannelsesudvalg 2015

Undersøgelsen viser, at mange uddannelsesudvalg
er velfungerende, men at der er gode muligheder for at forbedre udvalgenes arbejdsbetingelser og dermed udbyttet for både udvalg og institution. FTF anbefaler derfor en række temaer til drøftelse i uddannelsesudvalg og bestyrelser

EU Kommissionens fælles rapport om ”Education and Training 2020”

Fra dansk side bør Kommissionens opfordring til medlemslandene om at afsætte øgede ressourcer til uddannelsesindsatsen støttes. Besparelser på uddannelsesbudgettet vil gøre det særdeles vanskeligt at nå forbedringer på de seks fælles europæiske indsatsområder, som ifølge rapporten skal prioriteres frem mod 2020.

LO og FTF: Uddannelse og investeringer vil skabe flere arbejdspladser

LO’s og FTF’s formænd havde besøg af økonomi- og indenrigsminister Morten Østergaard og administrerende direktør for DA Jørn Neergaard Larsen til det første debatarrangement i Folkets Hus på folkemødet. Arrangementet bød på masser af diskussion om, hvordan vi sikrer match mellem virksomhedernes efterspørgsel og arbejdskraftens kompetencer.