Arbejdstiden er ikke det eneste, der er på spil i lærerkonflikten. Lærerne på efterskoler og fri- og privatskoler risikerer at miste flere tusind lønkroner årligt, hvis regeringen griber ind i konflikten.
Arbejdsretten tager først den 14. maj stilling til, om pædagoger må passe lockoutramte elever. KL bruger det arbejdsretlige system til at trække spørgsmålet i langdrag – så pædagogernes arbejdskraft kan bruges i ventetiden, lyder kritikken fra FTF’s formand.
De enorme summer, som de offentlige arbejdsgivere hver dag sparer på lockouten, skal blive i undervisningssektoren – det er eleverne, der taber undervisningstid, understreger FTF’s formand.
De kommunale arbejdsgivere sparer stort på konflikten med lærerne. Lockouten tvinger dermed ikke kommunerne tilbage til forhandlingsbordet, påpeger FTF.
Igen og igen har Danmarks Lærerforening og LC forsøgt at imødekomme arbejdsgivernes krav, men viljen til en reel forhandling er der ikke. Derfor må de nu alene bære ansvaret for, at børn, unge og voksne ikke får undervisning fra på tirsdag, mener FTF.
Forligsinstitutionen bør have flere muskler at spille med på det offentlige område, mener FTF’s formand Bente Sorgenfrey.
Pas på den danske model – find en forhandlingsløsning. Det er hovedbudskabet fra FTF i forbindelse med den verserende konflikt på mellem lærerorganisationerne og de statslige og kommunale arbejdsgivere. Derfor bakker hovedorganisationen for 450.000 offentligt og privat ansatte også op om demonstration på onsdag den 20. marts.
Politikerne i Europa må trække i en anden retning. FTF er for første gang klar med et bud på en mere social europæisk profil. Sparekrav og budgetbisser har fyldt for meget.
Vejen ud af krisen er for længe gået via spareøvelser. FTF foreslår, at alle EU-lande indfører dagpengesystemer. Det vil støtte ledige økonomisk og hjælpe dem mod arbejdsmarkedet.
På tre år er der blevet mere end 26.000 færre kvindeligt ansatte i kommunerne, mens mændenes andel er skrumpet med knap 10.000.