Topmøde om professionshøjskolernes uddannelser
Danske Professionshøjskoler, FTF, LO, Danske Regioner og KL mødes på mandag for at drøfte en fælles vej til sikre kvaliteten i skolernes uddannelser.
Danske Professionshøjskoler, FTF, LO, Danske Regioner og KL mødes på mandag for at drøfte en fælles vej til sikre kvaliteten i skolernes uddannelser.
SU-debatten drejer sig - ligesom debatten om fx et velfungerende sundhedsvæsen - om noget meget større, nemlig hvilken type samfund vi ønsker. Det skriver Lars Qvistgaard, formand for Akademikerne og jeg i Politiken i dag.
Regeringen vil reformere taxametersystemet, så det understøtter højere kvalitet i uddannelserne og beskæftigelse og har inviteret alle interesserede parter til at komme med skriftlige indspil til det videre arbejde med et nyt bevillingssystem. FTF har sendt dette bidrag til ministeriets arbejde
Hvis alle gymnasieelever på naturvidenskabelige studieretninger skal have matematik på A-niveau, vil færre unge vælge naturvidenskab. Det er et problem for de videregående uddannelser, mener FTF.
FTF er uenig i den omlægning af SU til lån, som professionshøjskolerne foreslår. Det skriver jeg i Politiken i dag.
Professionsbachelorer skal kunne sendes på suppleringskurser, som de selv skal betale, for at kunne starte på en kandidatuddannelse. Det foreslår uddannelsesminister Esben Lunde Larsen. Forrykt hvis nogle studerende i Danmark skal til at betale for deres uddannelse, mener FTF.
Teknologisk Institut har kortlagt eksempler på internationale og nationale metoder og praksis for fremskrivning og vurdering af behovet for fremtidig arbejdskraft og kvalifikationer i arbejdsstyrken med særlig fokus på de videregående uddannelser. Her er rapporten.
Undersøgelsen viser, at mange uddannelsesudvalg
er velfungerende, men at der er gode muligheder for at forbedre udvalgenes arbejdsbetingelser og dermed udbyttet for både udvalg og institution. FTF anbefaler derfor en række temaer til drøftelse i uddannelsesudvalg og bestyrelser
Uddannelsesudvalgene på erhvervsakademier og professionshøjskoler kan være med til at udvikle kvaliteten af uddannelserne. Især nu - hvor besparelser truer kvaliteten - er det vigtigt, at institutionerne bruger udvalgenes viden.
Det er en kortsigtet prioritering at spare på uddannelser, forskning og udvikling. Både vækst og velfærd er betinget af, at Danmark udnytter og udvikler alle viden-ressourcer. Notatet gennemgår de konkrete besparelser.