Trivsel i folkeskolen er en hjertesag for mig.
For folkeskolen er ikke bare et sted, hvor børn lærer at læse og regne. Det er fundamentet under vores fællesskab.
På første skoledag er der flag i skolegården og sommerfugle i maven hos de fleste børn. Men for alt for mange bliver sommerfuglene hurtigt til mavepine.
Forventninger bliver afløst af mistrivsel. Forældre føler sig magtesløse. Og lærere og pædagoger løber stærkere, end de kan holde til.
Det bekymrer os i fagbevægelsen.
For når børn mistrives i skolen, følger problemerne ofte med videre i livet. Ind i ungdomsuddannelserne og senere ind på arbejdsmarkedet.
Udspil med store ambitioner
Derfor er det godt, at Socialdemokratiet nu kommer med et udspil med store ambitioner på vegne af folkeskolen.
En god start på skolelivet er afgørende. I dag forlader mere end hver tiende elev folkeskolen uden at bestå dansk og matematik. Det lukker døre og gør det sværere at få fodfæste i uddannelse og job.
Når Danmarks Lærerforenings formand, Gordon Ørskov Madsen siger, at han har svært ved at få armene ned, forstår jeg ham godt.
Mange lærere og pædagoger har længe efterlyst netop det her:
Mere tid til den enkelte elev. Mere ro i klassen. Mere faglighed. Mere menneskelighed.
Og det handler ikke kun om undervisning. Det handler om at give børn en tryg base. Og voksne i skolen, som har tid og overskud til at se dem, støtte dem og tro på dem.
Men vi må ikke stoppe efter de første skoleår. Trivsel kræver også velfungerende SFO’er, fritidstilbud, fællesskaber og senere fritidsjob, hvor unge får deres første erfaringer med arbejdslivet og fællesskabet på en arbejdsplads.
Den investering vi laver i vores børn i dag, kommer mange gange igen.
